แนวทางการแก้ไข้ปัญหา คือการให้เด็กหยิบของใช้ของตัวเองและสังเกตเด็กที่จำสัญลักษณ์ของตนเองไม่ได้และคอยเตือนเด็กให้รู้จักของใช้และสัญลักษณ์ของตนเองบ่อยๆ การถามเด็กซ้ำๆเพื่อความจำที่ดีขึ้นครูคอยให้เด็กนั่งตรงกับสัญลักษณ์ของตนเองให้เด็กบอกว่าสัญลักษณ์ของตัวเองคือรูปอะไร ต่อมาเด็กจำและรู้จักของใช้ที่มีรูปของเด็กได้เพราะเด็กต้องใช้อุปกรณ์เครื่องใช้ที่มีรูปสัญลักษณ์ประจำตัวแต่ละคนจึงอาจง่ายต่อการหยิบจับของใช้และไม่ปนกับของคนอื่น
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น