บันทึกสะท้อนคิดของนางวิราธร เงินประเสริฐ ๒๓ มิถุนายน ๒๕๕๘

การทำกิจกรรมเข้าจังหวะการจับมือเป็นวงกลมเด็กยังไม่เป็นวงกลมเพราะเด็กยังไม่รู้จักการยืนเป็นวงกลม

แนวทางการแก้ไขนั้นคือ ฝึกให้เด็กรู้จักการจับมือกัน แล้วขยายวงกลมเล็กๆเป็นวงกลมขนาดใหญ่โดยการฝึกเด็กบ่อยครั้งจนเคยชินและรู้จักการยืนเป็นวงกลมนั่นเอง